[[{"content_id":501770,"content_number":0,"portal_id":43,"lang_id":"fa","content_title":"رییس دانشگاه فنی و حرفه ای:\r\nاگر به ارتقای آموزش های فنی و حرفه ای می اندیشیم\r\n\r\nباید دغدغه مدیران؛ یاد دهی، یادگیری و کیفیت آموزشی دانشجویان باشد","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"رئیس دانشگاه فنی و حرفه&zwnj;ای تاکید کرد: اساتید دانشگاه فنی و حرفه&zwnj;ای باید استادکار به&zwnj; معنای واقعی باشند و باید بر روی عناصری که مستقیماً بر روی یاد دهی و یادگیری دانشجویان تمرکز دارد فعالیت کنیم.\r\n\r\nبه گزارش اداره کل روابط عمومی، صبح امروز دوره آموزشی آشنایی با آیین ترفیع پایه سالیانه اعضای هیات علمی امروز به همت مرکز امور مدرسان و اعضای هیات علمی و با حضور معاونان آموزشی دانشکده&zwnj;ها و آموزشکده&zwnj;های فنی و حرفه&zwnj;ای برگزار شد.\r\n\r\nاین دوره در راستای اجرای برنامه عملیاتی معاونت آموزشی دانشگاه و بالندگی و توانمندسازی اساتید برگزار شد که دکتر ابراهیم صالحی عمران رئیس دانشگاه فنی و حرفه&zwnj;ای، دکتر غلامرضا کیانی مشاور رئیس دانشگاه فنی و حرفه&zwnj;ای در امور آموزشی و مدیران کل و کارشناسان حوزه آموزشی دانشگاه حضور داشتند.\r\n\r\nبنابراین گزارش، دکتر غلامرضا کیانی در ابتدای این دوره اظهار داشت: براساس مصوبات هیات رئیسه، بخش عمده&zwnj;ای از برنامه&zwnj;های عملیاتی معاونت آموزشی محقق شده و ارزیابی عملکرد برنامه را در دستور کار داریم تا واقع بینانه&zwnj;تر کار را دنبال کنیم.\r\n\r\nوی افزود: امسال حوزه آموزشی استان&zwnj;ها باید برنامه عملیاتی داشته باشند که مهم&zwnj;ترین شاخص آن ساماندهی رشته&zwnj;هاست.\r\n\r\nابراهیم صالحی عمران در ادامه این دوره آموزشی به تلاش برای رسیدن به یک دانشگاه کیفیت&zwnj;گرا و مأموریت&zwnj;گرا در راستای تحقق رسالت&zwnj;های دانشگاه فنی و حرفه ای اشاره کرد و گفت: وقتی با معاونت آموزشی روبه&zwnj;رو می&zwnj;شویم وجه تمایز دانشگاه با سایر مؤسسات و دانشگاه&zwnj;های اجرایی به ذهنم می&zwnj;رسد. وجه مالی و اداری این دانشگاه وجه تشابه با سایر دانشگاه&zwnj;هاست اما معمولاً دانشگاه&zwnj;ها وظایفی دارند که آنان را از سایر دستگاه&zwnj;های اجرایی متفاوت می&zwnj;کند.\r\n\r\nوی ادامه داد: بسیاری از مدیران ما ناخودآگاه اسیر یک سری وظایف اداری می&zwnj;شوند اما خوب است به دور از این موضوع به آموزش و پژوهش که رسالت اصلی این دانشگاه است فکر کنیم و جزء رسالت و اهداف اصلی دانشگاه مدنظر قرار دهیم.\r\n\r\nصالحی عمران با عنوان اینکه تمام فکر معاونت آموزشی بایستی مسائل یاد دهی، یادگیری و مسائل کیفیتی باشد تا به ارتقای آموزش مسائل فنی و حرفه&zwnj;ای برسیم افزود: وجه تمایز دانشگاه فنی و حرفه&zwnj;ای با سایر دانشگاه&zwnj;ها همین موضوع است باید بر روی عناصر دقیقی که مستقیماً بر روی یاددهی و یادگیری دانشجویان تمرکز دارد، فعالیت کنیم.\r\n\r\nوی اشاره کرد: یکی از دغدغه&zwnj;های من این است که ساماندهی مدرسان و هیات علمی&zwnj;های ما صورت گیرد، عمده وظیفه ما بر عهده حق&zwnj;التدریسی&zwnj;هاست. در کشور ما بیشتر ورود مدرسان ناشی از روابط است تا ناشی از یک سیستم صحیح شناسایی و جذب اساتید مدعو. این موضوع برای من در بدو ورودم یک دغدغه بود و از مدیران ستادی خواستم که باید یک آیین&zwnj;نامه و صلاحیت پذیرش صحیح در این خصوص تدوین گردد.\r\n\r\nصالحی عمران افزود: دانشجوها در دست ما امانت هستند و مدرس یک عنصر اساسی در انتقال مهارت شناخته می&zwnj;شود و بایستی از تجربه نظری&nbsp; و عملی قابل قبولی برخوردار باشد بلکه در همین خصوص معتقدم خود باید یک استادکار ماهر باشد.\r\n\r\nرئیس دانشگاه فنی و حرفه&zwnj;ای تاکید کرد: اساتید دانشگاه فنی و حرفه&zwnj;ای باید استادکار به&zwnj;معنای واقعی باشند. در کیفیت آموزشی، مدرس و هیات علمی موثر است سعی داشته باشیم این افراد را شناسایی کنیم.\r\n\r\nوی اضافه کرد: چند عناصر کلیدی در بحث حوزه آموزشی داریم؛ یادگیرنده&zwnj;ها و دانشجویان یکی از این عناصر است. سال گذشته سال خوبی در پذیرش دانشجو نداشتیم ولی آمارها نشانگر آن است امسال ظرفیت پذیرش قابل قبولی خواهیم داشت.\r\n\r\nصالحی عمران ادامه داد: باید سعی کنیم دانش&zwnj;آموزان قوی&zwnj;تری را وارد سیستم کنیم. امسال سال حساسی داریم زیرا دانش&zwnj;آموزان به مرحله دیپلم رسیدند و باید ببینیم چقدر این افراد علاقه&zwnj;مند به شرکت در دوره&zwnj;های تکنیسین هستند.\r\n\r\nرئیس دانشگاه فنی و حرفه&zwnj;ای گفت: امسال رصد می&zwnj;کنیم که دانش&zwnj;آموزان به چه رشته&zwnj;هایی علاقه&zwnj;مند هستند، چراکه در دوره&zwnj;های کاردانی و کارشناسی ناپیوسته ظرفیت&zwnj;های خوبی اعلام شده است.\r\n\r\nوی عنصر دیگر را دانشجوها عنوان کرد و افزود: هویت ما با بودن دانشجو در دانشگاه و فعال بودن کارگاه&zwnj;ها و کلاس&zwnj;های آموزشی است، ما برای یاددهی و انتقال مهارت به دانشجوها فعالیت می&zwnj;کنیم این موضوع بسیار مهم است زیرا آینده جامعه ما در دست این افراد است.\r\n\r\nصالحی عمران درباره محتواهای آموزشی و درسی گفت: سرفصل&zwnj;ها بسیار مهم است نظارت آموزشی یعنی اینکه ببینیم چه درسی تدریس می&zwnj;شود این موضوع وظیفه معاونت آموزشی است. دانشگاه تغییرات برنامه درسی را آغاز کرده و 21 برنامه درسی تغییر سرفصل داشتند که تا اول مهر ابلاغ خواهند شد.\r\n\r\nرئیس دانشگاه فنی و حرفه&zwnj;ای به عناصر روش های آموزشی و ارزشیابی ها نیز اشاره کرد و گفت: این دو عنصر نیز بسیار مهم هستند چرا که اساتید وظیفه سنجش و ارزیابی را برعهده دارند.","content_html":"<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای تاکید کرد: اساتید دانشگاه فنی و حرفه‌ای باید استادکار به‌ معنای واقعی باشند و باید بر روی عناصری که مستقیماً بر روی یاد دهی و یادگیری دانشجویان تمرکز دارد فعالیت کنیم.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">به گزارش اداره کل روابط عمومی، صبح امروز دوره آموزشی آشنایی با آیین ترفیع پایه سالیانه اعضای هیات علمی امروز به همت مرکز امور مدرسان و اعضای هیات علمی و با حضور معاونان آموزشی دانشکده‌ها و آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای برگزار شد.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">این دوره در راستای اجرای برنامه عملیاتی معاونت آموزشی دانشگاه و بالندگی و توانمندسازی اساتید برگزار شد که دکتر ابراهیم صالحی عمران رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای، دکتر غلامرضا کیانی مشاور رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای در امور آموزشی و مدیران کل و کارشناسان حوزه آموزشی دانشگاه حضور داشتند.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">بنابراین گزارش، دکتر غلامرضا کیانی در ابتدای این دوره اظهار داشت: براساس مصوبات هیات رئیسه، بخش عمده‌ای از برنامه‌های عملیاتی معاونت آموزشی محقق شده و ارزیابی عملکرد برنامه را در دستور کار داریم تا واقع بینانه‌تر کار را دنبال کنیم.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">وی افزود: امسال حوزه آموزشی استان‌ها باید برنامه عملیاتی داشته باشند که مهم‌ترین شاخص آن ساماندهی رشته‌هاست.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">ابراهیم صالحی عمران در ادامه این دوره آموزشی به تلاش برای رسیدن به یک دانشگاه کیفیت‌گرا و مأموریت‌گرا در راستای تحقق رسالت‌های دانشگاه فنی و حرفه ای اشاره کرد و گفت: وقتی با معاونت آموزشی روبه‌رو می‌شویم وجه تمایز دانشگاه با سایر مؤسسات و دانشگاه‌های اجرایی به ذهنم می‌رسد. وجه مالی و اداری این دانشگاه وجه تشابه با سایر دانشگاه‌هاست اما معمولاً دانشگاه‌ها وظایفی دارند که آنان را از سایر دستگاه‌های اجرایی متفاوت می‌کند.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">وی ادامه داد: بسیاری از مدیران ما ناخودآگاه اسیر یک سری وظایف اداری می‌شوند اما خوب است به دور از این موضوع به آموزش و پژوهش که رسالت اصلی این دانشگاه است فکر کنیم و جزء رسالت و اهداف اصلی دانشگاه مدنظر قرار دهیم.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">صالحی عمران با عنوان اینکه تمام فکر معاونت آموزشی بایستی مسائل یاد دهی، یادگیری و مسائل کیفیتی باشد تا به ارتقای آموزش مسائل فنی و حرفه‌ای برسیم افزود: وجه تمایز دانشگاه فنی و حرفه‌ای با سایر دانشگاه‌ها همین موضوع است باید بر روی عناصر دقیقی که مستقیماً بر روی یاددهی و یادگیری دانشجویان تمرکز دارد، فعالیت کنیم.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">وی اشاره کرد: یکی از دغدغه‌های من این است که ساماندهی مدرسان و هیات علمی‌های ما صورت گیرد، عمده وظیفه ما بر عهده حق‌التدریسی‌هاست. در کشور ما بیشتر ورود مدرسان ناشی از روابط است تا ناشی از یک سیستم صحیح شناسایی و جذب اساتید مدعو. این موضوع برای من در بدو ورودم یک دغدغه بود و از مدیران ستادی خواستم که باید یک آیین‌نامه و صلاحیت پذیرش صحیح در این خصوص تدوین گردد.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">صالحی عمران افزود: دانشجوها در دست ما امانت هستند و مدرس یک عنصر اساسی در انتقال مهارت شناخته می‌شود و بایستی از تجربه نظری  و عملی قابل قبولی برخوردار باشد بلکه در همین خصوص معتقدم خود باید یک استادکار ماهر باشد.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای تاکید کرد: اساتید دانشگاه فنی و حرفه‌ای باید استادکار به‌معنای واقعی باشند. در کیفیت آموزشی، مدرس و هیات علمی موثر است سعی داشته باشیم این افراد را شناسایی کنیم.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">وی اضافه کرد: چند عناصر کلیدی در بحث حوزه آموزشی داریم؛ یادگیرنده‌ها و دانشجویان یکی از این عناصر است. سال گذشته سال خوبی در پذیرش دانشجو نداشتیم ولی آمارها نشانگر آن است امسال ظرفیت پذیرش قابل قبولی خواهیم داشت.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">صالحی عمران ادامه داد: باید سعی کنیم دانش‌آموزان قوی‌تری را وارد سیستم کنیم. امسال سال حساسی داریم زیرا دانش‌آموزان به مرحله دیپلم رسیدند و باید ببینیم چقدر این افراد علاقه‌مند به شرکت در دوره‌های تکنیسین هستند.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای گفت: امسال رصد می‌کنیم که دانش‌آموزان به چه رشته‌هایی علاقه‌مند هستند، چراکه در دوره‌های کاردانی و کارشناسی ناپیوسته ظرفیت‌های خوبی اعلام شده است.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">وی عنصر دیگر را دانشجوها عنوان کرد و افزود: هویت ما با بودن دانشجو در دانشگاه و فعال بودن کارگاه‌ها و کلاس‌های آموزشی است، ما برای یاددهی و انتقال مهارت به دانشجوها فعالیت می‌کنیم این موضوع بسیار مهم است زیرا آینده جامعه ما در دست این افراد است.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">صالحی عمران درباره محتواهای آموزشی و درسی گفت: سرفصل‌ها بسیار مهم است نظارت آموزشی یعنی اینکه ببینیم چه درسی تدریس می‌شود این موضوع وظیفه معاونت آموزشی است. دانشگاه تغییرات برنامه درسی را آغاز کرده و 21 برنامه درسی تغییر سرفصل داشتند که تا اول مهر ابلاغ خواهند شد.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\">رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای به عناصر روش های آموزشی و ارزشیابی ها نیز اشاره کرد و گفت: این دو عنصر نیز بسیار مهم هستند چرا که اساتید وظیفه سنجش و ارزیابی را برعهده دارند.<\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2019-07-16 11:09:27","content_date_event":"2019-07-16 11:09:27","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2019-07-16 11:25:13","content_date_register":"2019-07-16 11:25:13","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":3153,"eid":0,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182705_2304287348_150_100.webp","300":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182705_2304287348_300_200.webp","400":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182705_2304287348_400_267.webp","600":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182705_2304287348_600_400.webp","900":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182705_2304287348_900_601.webp","1200":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182705_2304287348_1200_801.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2304287348,"files":{"original":{"url":".\/file\/43\/attach\/201907\/182705_2304287348.jpg","width":7360,"height":4912,"size":0}}}],"images":[{"id":182705,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/43\/attach\/201907\/182705_2304287348.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182705_2304287348_150_100.webp","300":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182705_2304287348_300_200.webp","400":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182705_2304287348_400_267.webp","600":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182705_2304287348_600_400.webp","900":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182705_2304287348_900_601.webp","1200":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182705_2304287348_1200_801.webp"},"file_size":6544794,"width":7360,"height":4912,"show_title":1,"title":"رییس دانشگاه فنی و حرفه ای:\nاگر به ارتقای آموزش های فنی و حرفه ای می اندیشیم\n\nباید دغدغه مدیران؛ یاد دهی، یادگیری و کیفیت آموزشی دانشجویان باشد 2","priority":0},{"id":182708,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/43\/attach\/201907\/182708_1497665342.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182708_1497665342_150_100.webp","300":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182708_1497665342_300_200.webp","400":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182708_1497665342_400_267.webp","600":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182708_1497665342_600_400.webp","900":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182708_1497665342_900_601.webp","1200":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182708_1497665342_1200_801.webp"},"file_size":5633009,"width":7360,"height":4912,"show_title":1,"title":"رییس دانشگاه فنی و حرفه ای:\nاگر به ارتقای آموزش های فنی و حرفه ای می اندیشیم\n\nباید دغدغه مدیران؛ یاد دهی، یادگیری و کیفیت آموزشی دانشجویان باشد 3","priority":1},{"id":182719,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/43\/attach\/201907\/182719_2915270582.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182719_2915270582_150_100.webp","300":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182719_2915270582_300_200.webp","400":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182719_2915270582_400_267.webp","600":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182719_2915270582_600_400.webp","900":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182719_2915270582_900_601.webp","1200":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182719_2915270582_1200_801.webp"},"file_size":5423015,"width":7360,"height":4912,"show_title":1,"title":"رییس دانشگاه فنی و حرفه ای:\nاگر به ارتقای آموزش های فنی و حرفه ای می اندیشیم\n\nباید دغدغه مدیران؛ یاد دهی، یادگیری و کیفیت آموزشی دانشجویان باشد 6","priority":2},{"id":182711,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/43\/attach\/201907\/182711_3539708924.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182711_3539708924_150_100.webp","300":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182711_3539708924_300_200.webp","400":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182711_3539708924_400_267.webp","600":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182711_3539708924_600_400.webp","900":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182711_3539708924_900_601.webp","1200":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182711_3539708924_1200_801.webp"},"file_size":6872241,"width":7360,"height":4912,"show_title":1,"title":"رییس دانشگاه فنی و حرفه ای:\nاگر به ارتقای آموزش های فنی و حرفه ای می اندیشیم\n\nباید دغدغه مدیران؛ یاد دهی، یادگیری و کیفیت آموزشی دانشجویان باشد 4","priority":3},{"id":182716,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/43\/attach\/201907\/182716_4012889324.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182716_4012889324_150_100.webp","300":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182716_4012889324_300_200.webp","400":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182716_4012889324_400_267.webp","600":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182716_4012889324_600_400.webp","900":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182716_4012889324_900_601.webp","1200":".\/cache\/43\/attach\/201907\/182716_4012889324_1200_801.webp"},"file_size":6116888,"width":7360,"height":4912,"show_title":1,"title":"رییس دانشگاه فنی و حرفه ای:\nاگر به ارتقای آموزش های فنی و حرفه ای می اندیشیم\n\nباید دغدغه مدیران؛ یاد دهی، یادگیری و کیفیت آموزشی دانشجویان باشد 5","priority":4}]}]]